Электронные книги и учебники на тему «образование»
|
Обучение и воспитание детей с интеллектуальными нарушениями: учебное пособие
Автор: под ред. Б.П. Пузанова В учебном пособии рассмотрены теоретические и методические аспекты олигофренопедагогики. Описана история эволюции системы помощи детям с отклонениями в развитии в Западной Европе и в России, этапы становления олигофренопедагогики, изложены общие принципы обучения детей с отклонениями в интеллектуальном развитии, отмечена специфика образовательной программы специальной школы для детей с интеллектуальными нарушениями. Проанализировано значение преподавания предметов, способствующих умственному развитию учащихся, затронута проблема социальной адаптации и реабилитации выпускников спецшкол для детей с нарушениями интеллекта, исследованы вопросы интегрированного обучения детей с лёгкими формами интеллектуального отклонения и нарушениями поведения. Кроме того, раскрыты основные направления государственной политики в области социальной поддержки и защиты лиц с нарушениями психофизического развития. |
|
|
Педагогика и психология высшей школы: учебное пособие
Автор: Шарипов Ф.В. В учебном пособии раскрыты сущность и структура образовательного процесса, описаны концепции, методы, технологии, организационные формы обучения, рассмотрены проблемы организации самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов. Подробно рассказано о системе контроля учебной деятельности студентов, изложены основы теории воспитания, указаны цели и задачи студенческого самоуправления. Отмечены психологические особенности студенчества, сформулированы методы психолого-педагогической диагностики, приведены принципы учебно-педагогического сотрудничества и общения. |
|
|
Детская логопсихология: учебник для студентов вузов, проходящим профессиональную подготовку по направлению 050700 «Специальное (дефектологическое) образование»
Автор: под ред. О.А. Денисовой Учебник представляет теоретические и практические аспекты детской логопсихологии. Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Раскрываются возможности оказания таким детям многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи. Учебник ориентирован на оказание помощи будущим специалистам (студентам, бакалаврам, магистрам) и практикующим работникам, осуществляющим работу с детьми, имеющими нарушения речи. |
|
|
Заикание у детей: Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений
Автор: Селиверстов В.И. В учебном пособии рассмотрены причины, механизмы и проявления заикания, изложены методы его предупреждения и преодоления у детей. Описаны лечебно-оздоровительные и коррекционно-воспитательные формы логопедической работы с заикающимися детьми. |
|
|
История инженерного образования в России: учебное пособие
Авторы: Верескун В.Д., Мишин Ю.Д., Постников П.М. Рассматриваются возникновение и основные этапы развития инженерного образования в России, представлен конкретно-исторический опыт организации подготовки инженерных кадров, анализируются проблемы, возникавшие в контексте изменявшегося статуса инженера и его деятельности. |
|
|
История образования и педагогической мысли: учебник для студентов вузов
Автор: Торосян В.Г. В учебнике описаны этапы зарождения, формирования и развития образования и педагогической мысли в различные исторические эпохи с учётом анализа политических, экономических и культурных факторов. Особое внимание уделено проблемам и перспективам современного образования в России и в мире. |
|
|
Клинико-генетические основы детской дефектологии. Учебное пособие для студентов-бакалавров высших учебных заведений дефектологических факультетов
Авторы: Московкина А.Г., Орлова Н.И. Учебное пособие содержит сведения о наследственных формах нарушений развития, обусловливающих особые образовательные потребности у детей. А именно, о наследственных формах интеллектуальных, речевых, сенсорных нарушений, расстройствах эмоционально-волевой сферы и поведения, функций опорно-двигательного аппарата. |
|
|
Методика преподавания гимнастики в школе: Учебник
Автор: Петров П.К. В учебнике отражены основные вопросы теории и методики преподавания гимнастики в общеобразовательной школе. Описана структура урока, изложены способы педагогического контроля за успеваемостью учащихся, рассмотрены вопросы планирования учебной работы по разделу гимнастики комплексной программы физического воспитания учащихся 1–11 классов. |
|
|
Невропатология. Естественнонаучные основы специальной педагогики: Учебное пособие для студентов-бакалавров высших учебных заведений дефектологических факультетов
Автор: Уманская Т.М. В данном учебнике освещаются вопросы строения нервной системы, её формирование в разные периоды развития ребенка, а также причины возникновения, механизмы течения и остаточные проявления неврологических заболеваний. Особое внимание уделяется тем заболеваниям, которые могут привести к нарушениям психофизического развития ребенка. Учебник предназначен для бакалавров специального дефектологического образования, а также для студентов дефектологических факультетов педагогических вузов. |
|
|
Педагогика высшей школы: учебное пособие
Автор: Громкова М.Т. Учебное пособие посвящено педагогике профессионального образования и содержит информацию о теоретических основах педагогики, структуре и целостности образовательного процесса, формировании модели профессиональной деятельности в образовательном процессе, подготовке к исследовательской деятельности. Рассмотрены особенности современного социокультурного пространства, проанализированы основы педагогической позиции и педагогического мастерства преподавателя с точки зрения субъектно-ориентированного подхода в современном образовании. |
|
|
Педагогика и методика кино-, фото- и видеотворчества: учебное пособие
Автор: Хилько Н.Ф. В учебном пособии изложены педагогические основы художественного руководства кино-, фото- и видеотворчеством молодёжи. Описаны тенденции развития любительского кино-, фото-, видеоискусства, рассмотрены формы, методы и средства работы студий любительской медиадосуговой деятельности. |
|
|
Педагогическая практика в образовательных учреждениях: учебное пособие
Авторы: Турманидзе В.Г., Спатаева М.Х., Шамшуалеева Е.Ф. Учебное пособие раскрывает содержание педагогической практики студентов по физической культуре. Включает практические рекомендации по организации всех видов деятельности студентов-практикантов в образовательных учреждениях. Поможет выполнить задания по педагогической практике и справиться с отчётной документацией. |
|
|
Педагогический менеджмент: учебное пособие
Автор: Шарипов Ф.В. В учебном пособии изложен курс теории и практики управления системой образования на разных уровнях. Раскрыты предмет, задачи, функции и принципы педагогического менеджмента, сущность и структура управленческой деятельности, методы и стиль руководства. Дан анализ государственной системы образования и образовательной организации как объектов управления. Рассмотрены основные функции мотивации педагогической деятельности, структура профессиональной компетентности преподавателя, социально-психологические характеристики педагогического коллектива. Особое внимание уделено лидерству, учебно-педагогическому сотрудничеству и общению, разрешению конфликтов в коллективе. Освещены проблемы планирования и организации образовательного процесса, управления учебно-познавательной деятельностью учащихся, качеством образования и персоналом образовательной организации. |
|
|
Проектирование инженерного образования в перспективе XXI века: учебное пособие
Автор: Чучалин А.И. В учебном пособии раскрыты научные основы проектирования инженерного образования в контексте перспективных тенденций развития инженерной деятельности и вызовов XXI века. Дан анализ опыта подготовки инженеров в России и зарубежных странах. Особое внимание уделено элитному техническому образованию на примере и опыте Томского политехнического университета, Массачусетского технологического института и других вузов – лидеров подготовки инженерных кадров. Рассмотрен процесс интернационализации инженерного образования во взаимосвязи с его качеством. Охарактеризованы международные и национальные стандарты инженерного образования. Освещена технология проектирования образовательных программ. |
|
|
Развитие образования в современном мире: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений
Автор: Джуринский А.Н. В учебном пособии рассмотрены проблемы демократизации школы, проведён сравнительный анализ школьных систем ведущих стран мира, статуса учителя и состояния педагогического образования в них, представлена полемика о путях развития образования. Изложены сведения об эволюции программ обучения, обозначены варианты дифференциации образования и обучения, освещены теоретические и практические вопросы школьного воспитания. Раскрыты особенности взаимодействия школы и семьи, исследованы проблемы обновлении методики учебно-воспитательного процесса, описаны функции технических средств воспитания и обучения. Особое внимание уделено деятельности экспериментальных школ. |
|
|
Социальная педагогика: Учебник для бакалавров
Авторы: под ред. И.А. Липского, Л.Е. Сикорской В учебнике изложены теоретические основы социальной педагогики, раскрыта сущность социально-педагогической деятельности. Большое внимание уделено индивидуально-личностным и социально-педагогическим подходам к адаптации, дезадаптации и реадаптации человека в социальной среде, а также вопросам социально-педагогического сопровождения жизнедеятельности людей в трудной жизненной ситуации. Сформулированы необходимые социальному работнику личностно-профессиональные качества и профессиональные компетенции, приведены методики и техники социально-педагогического консультирования. |
|
|
Социальная психология в образовании: Учебное пособие
Автор: Кондратьев М.Ю. В книге дан системный анализ социально-психологических проблем, с которыми сталкивается психолог при осуществлении своей профессиональной деятельности. |
|
|
Сурдопедагогика: учебник
Автор: под ред. Е.Г. Речицкой В учебнике изложены общие основы сурдопедагогики, дана психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха, приведено описание современной системы воспитания и образования детей с нарушениями слуха. Указаны особенности дидактики школы глухих и слабослышащих, представлены методы обучения детей с комплексными нарушениями развития, выявлены психолого-педагогические аспекты социальной ориентации, адаптации и трудовой реабилитации лиц с нарушениями слуха. |
|
|
Теория обучения: учебное пособие
Авторы: Ибрагимов Г.И., Ибрагимова Е.М., Андрианова Т.М. В учебном пособии рассмотрены ключевые положения дидактики, изложены закономерности, принципы, цели, методы, формы организации и средства обучения, описан компетентностный подход, приведены образовательные стандарты. Особое внимание уделено развитию инновационных процессов в образовании. |
|
|
Учебно-методическое обеспечение педагогической практики: учебное пособие
Авторы: Спатаева М.Х., Шамшуалеева Е.Ф. В пособии содержатся программа, методика выполнения основных разделов программы, а также требования к студентам в период педагогической практики на 2-м курсе. В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования учебная (педагогическая) программа предусматривает следующие виды деятельности: организационная, педагогическая, воспитательная и научно-исследовательская работа. Это позволяет реализовать требования к уровню подготовки выпускников по направлению 034400.62 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». |
|
Пользовательское соглашение